Estime de soi et des autres
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Suite au stage "Posture bienveillante, estime de soi et des autres pour donner envie d'école » voici une série de liens envoyés par Christian Staquet avec quelques conseils :

1) Surtout ne faites pas tout et tout de suite, planifier vos activités progressivement, au plaisir progressif de la classe.

https://www.20minutes.fr/societe/2129035-20170909-comment-profs-innovants-revolutionnent-ecole-petits
C’est un lien pour vous encourager.

2) Une belle réflexion à mener avec cet article
https://www.lesmotspositifs.com/blogue/pourquoi-les-enfants-daujourdhui-sont-devenus-emotionnellement-indisponibles-pour-apprendre-a-lecole/

3) Allez voir le cartable des compétences psycho-sociales, vous y trouverez beaucoup de pistes et d’idées
http://www.cartablecps.org/page-0-0-0.html

4) Une vision encourageante
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/07022018Article636535842470162710.aspx

5) Un rappel, le slogan 3-6-9-12 de Serge Tisseron concernant les écrans.https://www.3-6-9-12.org/presentation/
Il a aussi travaillé sur “le jeu des 3 figures en classe maternelle”. (si cela vous intéresse, suivez leur formation). Il m’a beaucoup apporté sur l’empathie par ses livres, notamment le dernier (empathie et manipulations).

6) Voici un vidéo de Bruno Hourst pour vous présenter les Intelligences Multiples
https://www.youtube.com/watch?v=gQLitHPA9Zg

7) Un ensemble de vidéos pour vous montrer des techniques coopératives ou de classe inversée. Même si cela se passe au lycée, il y a des idées à prendre.
https://www.youtube.com/channel/UC2TC8BABduP6hhZY77hGSUA/videos

La qualité de l’air, c’est aussi la qualité de la vie.
http://www.lairetmoi.org/pollution-air-sensibilisation-pedagogique.html

De Véronique Druot : un petit guide en téléchargement ici : http://papapositive.fr/petit-guide-enfants-atypiques-telechargement-gratuit/
et Une amie vient de m'envoyer ceci. Etant donné le sujet, j'ai pensé à vous.. .https://www.innovation-pedagogique.fr/article2953.html


Apprendre à résoudre ses conflits de manière autonome (Équipe Sylvain Connac - 2009)