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Égalité

filles - garçons

 

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Plusieurs écoles ont commencé depuis quelques années un travail de réflexion sur le droit à la différence et en particulier sur l'égalité filles - garçons. Dans un premier temps nous souhaitons recueillir leurs travaux et témoignages. En voici quelques-uns :
Les enseignants de l'école Marianne travaillent depuis quelques années sur le thème « Égalité Filles-Garçons » en cycle 2, notamment sur :
- la littérature jeunesse non-sexiste
- la connaissance et le respect des corps (en partenariat avec le Planning Familial)
- les stéréotypes de genre.
Voici la présentation des actions menées :
- il y a un document qui les détaille ici : http://www.cqma.info/article164.html
- des titres de livres jeunesse non-sexistes là : http://www.cqma.info/article144.html

- et un reportage de France Culture dans cette école : http://www.franceculture.fr/player/reecouter?play=4796190
 
Le lien de l'ABCD de l'égalité : http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/accueil.html
 
Quelques liens et textes pour les enseignants.
Dossier du n° 221 de Animation & Education (http://animeduc.occe.coop/spip.php?page=reponses) encore d'actualité.
Un combat pour l'accès des filles à l'éducation récompensée par le Parlement européen (pdf)
 
Au sujet de la « rumeur » sur le genre*:
Un texte d'Alain Serres, directeur de Rue du Monde : Protégeons nos enfants !

Un article de Sud-Ouest :
http://www.sudouest.fr/2014/02/04/les-abcd-museles-1450561-2277.php
D'autres lectures :
http://labogenere.fr/2014/01/stop-a-la-rumeur-parlons-de-genre/

http://www.francetvinfo.fr/societe/education/masturbation-theorie-du-genre-a-l-ecole-decryptage-de-cinq-folles-rumeurs_516005.html

- Une déclaration du CAPE.
Communiqué de l'ESPER : http://lesper.fr/

 

* genre : Par l'usage du terme « genre », on sous-tend la construction sociale et culturelle des représentations et des comportements dans le domaine de l'égalité des sexes.
Sexe renvoie au groupe, renvoie à une détermination biologique.
Genre renvoie aux stéréotypes sociaux qui sont associés communément aux deux sexes, le genre est une construction identitaire du sexe.

L'égalité des sexes renvoie à l'égalité des droits entre hommes et femmes.
L'égalité des genres vise à ne pas dévaloriser une construction identitaire par rapport à une autre. Les deux sont étroitement liées...

(Animation & Education n° 211 de mars 2011)