Toutes les lettres hebdomadaires sont accessibles sur notre site internet à la page :
http://www.occe32.net/infosrapides/page_infosraps2021.htm

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Chemin de la Rhétourie 32000 AUCH / Tél : 05 62 61 27 85/
Responsable de la publication : Esther LOPES
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N° 9 du 20 novembre 2020
À tous les enseignants coopérateurs...
Projet(s) à la une : Les Droits de l'Enfant à l'école (3)

20 novembre, journée internationale des droits de l'enfant

Lettre n° 2 : Le droit d'être protégé contre les mauvais traitements

Le dossier pédagogique, les 3 lettres et tous les renseignements sur ce projet : http://www.occe32.net/projets/droits_enfants.html

Message à l'attention des enseignants du réseau OCCE
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CIDE lettre flash n°2
La lettre de l'OCCE pour défendre les Droits de l'Enfant

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Illustration Mylène Raljevic

Téléchargez le kit pédagogique du jour
Avec cette lettre n°2 : Nous développerons l’article 19 qui affirme le droit de l’enfant d’être protégé contre les mauvais traitements.
Cela ne concerne pas seulement les autres, celles et ceux qui seraient loin ou qui seraient en situation de grande pauvreté. Non, cela concerne tous les enfants, ici et ailleurs, de la naissance à leur majorité.
La situation pédagogique développée et proposée dans cette lettre n°2 est une activité de production d’écrit, qui doit pouvoir se décliner aussi à l’oral, si besoin, selon l’âge des enfants : la cascade d’écriture.
Il s’agit de penser et de décrire ce qui se passe avant et après l’illustration choisie.
Nous attirons votre attention sur cette activité. Il y a 3 illustrations. Elles sont fortes, sensibles et demandent une certaine préparation avant de les soumettre au groupe. 
Art. 19 de la CIDE : 
Le droit d’être protégé contre les mauvais traitements 
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  • L’État doit te protéger contre toutes les formes de violence et de brutalité physique ou mentale. Que tu sois sous la garde de tes parents ou de toute autre personne à qui tu es confié, l’État doit te protéger contre l’abandon, l’absence de soins, les mauvais traitements, l’exploitation et la violence sexuelles.
     
  • L’État doit veiller à ce que de telles situations ne se produisent pas. Il prend les dispositions nécessaires.
L’illustration du jour en questions 
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  • Que voyez-vous au centre du dessin ?

  • Pour toi, qu’est-ce que le dessin cherche à exprimer ?

  • Quand pour toi ce geste est-il particulièrement nécessaire ?
    De la part de qui ?
Poèmes pour faire vivre les droits de l’enfant dans la classe 
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Poème

  • La chasse à l'enfant | Jacques Prévert
Nos droits en débat 
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Une activité pour faire vivre les droits de l’enfant dans la classe.

Aujourd'hui :

Le débat mouvant sur le thème
de la protection de l'enfance.

Nos droits en action 
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Une activité pour faire vivre les droits de l’enfant dans la classe.
 Activité

Cascade d’écritures

L'écho des pages 
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Découvrez dans le kit du jour 2 notre sélection d'ouvrages autour du droit d'être protégé contre les mauvais traitements.
  

Convention Internationale
des Droits de l'Enfant
version simplifiée

Convention Internationale
des Droits de l'Enfant
version officielle

Téléchargez le kit pédagogique du jour
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Lettre réalisée par les membres du chantier « Cause des enfants »
de la Fédération OCCE.
Retrouvez sur la page dédiée au Droits de l'Enfant : des liens, des ressources dont le n°259 de la Revue Animation & Education consacré aux Droits de l'Enfant et dans lequel vous trouverez un poster des dix droits fondamentaux de la CIDE. 
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Office Central de la Coopération à l'Ecole
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